實用技術(shù)
2021年全省小麥后期管理技術(shù)指導意見

      立春以來,省委省政府及早安排部署,各級農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門加強指導服務(wù),狠抓分類管理,強化病蟲防控,科學防災(zāi)減災(zāi),全省小麥苗情持續(xù)向好,為夏糧豐收奠定了基礎(chǔ)。目前,我省小麥從南向北陸續(xù)進入抽穗期,大部分麥田群體充足,墑情適宜,豐產(chǎn)架子已經(jīng)初步搭好。但是,距離小麥收獲還有2個月左右的時間,生產(chǎn)中還存在影響小麥豐產(chǎn)豐收的多種不確定因素:一是據(jù)植保部門監(jiān)測預(yù)測,今年小麥條銹病在豫南地區(qū)呈偏重發(fā)生態(tài)勢,小麥赤霉病有偏重流行的風險。二是小麥生育后期天氣不確定性大,面臨倒伏、干熱風、爛場雨等多重風險。因此,各地要立足抗災(zāi)奪豐收,以“穩(wěn)粒數(shù)、增粒重、提品質(zhì)”為目標,以“養(yǎng)根護葉、防病治蟲、防范災(zāi)害”為重點,抓好小麥后期管理,確保夏糧再獲豐收?,F(xiàn)提出如下技術(shù)指導意見:

  一、突出重點,防控重大病蟲害

  突出重點區(qū)域,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),抓好條銹病、赤霉病防治。對條銹病,要立足“早發(fā)現(xiàn)、早控制”,堅持“帶藥偵查,打點保面”“發(fā)現(xiàn)一點、控制一片,發(fā)現(xiàn)一片、控制全田”,做到應(yīng)治盡治。對赤霉病,豫南地區(qū)要抓住關(guān)鍵時間節(jié)點,主動出擊、見花打藥,一旦遇雨要二次補防,確保防治效果;其他地區(qū)也要結(jié)合抽穗揚花期天氣情況,立足預(yù)防、適時用藥,做到應(yīng)防盡防。要發(fā)揮各類植保專業(yè)化服務(wù)組織的主力軍作用開展統(tǒng)一噴防作業(yè)。小麥生產(chǎn)后期往往多種病蟲重疊發(fā)生,交替危害,各地應(yīng)因地制宜,統(tǒng)籌兼顧,合理選用和科學混配防控藥劑,兼顧白粉病、吸漿蟲、麥穗蚜等其他病蟲,同時,注重防病治蟲和防早衰相結(jié)合,推行藥肥混用,努力做到一噴多效。

  二、因墑制宜,酌情澆好灌漿水

  農(nóng)諺講:“灌漿有墑,籽飽穗方?!毙←滈_花至成熟期適宜的水分供應(yīng),不僅能夠防止葉片早衰、保持根系活力,促進籽粒灌漿,而且能夠平抑地溫,預(yù)防干熱風和高溫熱害影響。因此,對土壤墑情不足、有水澆條件的麥田應(yīng)在揚花后7-10天左右,酌情澆好灌漿水,以水調(diào)肥,以肥養(yǎng)根,以根護葉,促進灌漿,提高粒重。澆水要密切注意天氣變化,選擇無風天氣進行澆水,無風快澆、有風停澆。澆水切忌大水漫灌,防止地面積水。

  三、關(guān)注天氣,防干熱風防倒伏

  5月份小麥灌漿期間是干熱風天氣的高發(fā)期,一旦出現(xiàn)干熱風天氣,很容易導致小麥提前停止灌漿,降低粒重,影響產(chǎn)量。要密切關(guān)注天氣變化,指導農(nóng)民在酌情澆好灌漿水的基礎(chǔ)上,適時噴施磷酸二氫鉀等葉面肥,促進籽粒灌漿,減輕干熱風天氣影響。今年我省部分麥田群體偏大,后期存在倒伏風險,要避免在灌漿中后期或有大風的天氣前澆水,防止倒伏發(fā)生。一旦發(fā)生倒伏,不能盲目進地采取綁扶措施,避免造成二次傷害和不必要的人工投入。發(fā)生倒伏的麥田要加強病蟲害防治,同時視情況開展葉面噴肥,促進籽粒灌漿。收獲時要適當調(diào)整撥禾輪和割臺位置,確保收獲質(zhì)量,最大限度減輕因倒伏造成的減產(chǎn)。

  四、搶抓時機,科學適時收獲

  “麥熟一晌,龍口奪糧”。小麥成熟收獲時間短,極易發(fā)生不可預(yù)測的災(zāi)害性天氣,必須搶抓時機,科學收獲。要指導農(nóng)民在葉片枯黃、籽粒變成蠟質(zhì)狀、籽粒干重達到最大值的蠟熟末期及時收獲。優(yōu)質(zhì)小麥收獲前進行田間去雜,收獲時清凈收割機內(nèi)的異品種籽粒,并按同一品種連續(xù)作業(yè),防止機械混雜。收獲后單品種晾曬、單品種貯藏,保證優(yōu)質(zhì)小麥商品等級。

  各級農(nóng)技人員要深入生產(chǎn)一線,走進田間地頭,面對面指導農(nóng)民科學開展后期管理,同時通過開展電視講座、技術(shù)培訓、發(fā)放明白紙、服務(wù)熱線、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信等多種方法和形式,加大技術(shù)宣傳力度,提高關(guān)鍵技術(shù)知曉率和到位率。要充分發(fā)揮好各級各類小麥示范田和種糧大戶、家庭農(nóng)場等新型經(jīng)營主體的示范作用,帶動群眾科學開展后期麥田管理。